Vyhledává se..Mobilní aplikace pro výuku různých vyučovacích předmětů na SŠ
Anotace: Cílem webináře je vzájemná výměna zkušeností a diskuze nad možným a vhodným začleněním podpůrných (mobilních) aplikací v.., Zdroj: Helen
Zpětná vazba pomocí ICT
Anotace: Cílem webináře je představit různé možností využití aplikací a služeb pro evaluaci znalostí, testování a získávání zpětn.., Zdroj: Helen
Hodnocení ve výuce – cesta k efektivnímu učení žáků
Anotace: Webinář nabídne porozumění hodnocení ve formativní funkci. Objasníme si, v čem nám hodnocení může pomoci k tomu, aby se .., Zdroj: Helen
Rozvoj kombinatorického myšlení řešením úloh
Anotace: Kombinatorické myšlení se prolíná celým životem, od výběru optimálních možností při rozhodování, až po hazardní hry. Pro.., Zdroj: Helen
Možnosti integrace jazykové a komunikační výchovy
Anotace: Dělení výuky češtiny na hodiny mluvnické a slohové je v praxi školy stále značně frekventované, odráží se ostatně i v ne.., Zdroj: Helen
Co je to ten 3D tisk?
Anotace: 3D tisk je jedním z dnešních rychle se šířících fenoménů. V kombinaci s 3D modelováním nám tato technologie přináší skut.., Zdroj: Helen
Robotika s WeDo 2.0 pro 1. stupeň ZŠ
Anotace: Webinář se zaměřuje na představení učebnice edukační robotiky pro 1.stupeň ZŠ s využitím 2. generace edurobotických sad .., Zdroj: Helen
Větný rozbor již na 1. stupni ZŠ?
Anotace: Co přináší vědomostní přístup k analýze věty a souvětí? Napomáhá rozvoji komunikační kompetence žáka? Které větné a sou.., Zdroj: Helen
Scratch vs. MakeCode
Anotace: Na webináři se učitele seznámí se dvěma typickými blokovými prostředími pro rozvoj algoritmického myšlení, jejich výhoda.., Zdroj: Helen
Změny v obsahu výuky češtiny na 1. stupni ZŠ
Anotace: Webinář bude zaměřen na nutné změny v obsahu výuky češtiny na 1. stupni ZŠ, které ukázaly aktuální výzkumy prováděné KČJ.., Zdroj: Helen
Poznávání geometrie na 1. stupni ZŠ rukama a manipulacemi
Anotace: To, co prožijeme, s čím si uděláme zkušenosti rukama, manipulacemi, to si lépe zapamatujeme a také tomu lépe porozumíme..., Zdroj: Helen
Tvořme pojmovou mapu v Informatice
Anotace: Pojmová mapa se dá popsat jako hierarchická struktura složená z pojmů a vztahů mezi nimi, která umožňuje na první pohled.., Zdroj: Helen
Práce s chybou v matematice 2. a 3. stupně jako cesta k hlubšímu porozumění
Anotace: U některých žáků strach z matematiky způsobuje selhávání a neúspěch, blokuje přemýšlení. Příčinou strachu mnohdy není uč.., Zdroj: Helen
Začínáme s 3D modelováním
Anotace: V rámci tohoto webináře se účastníci seznámí s problematikou 3D modelování s ohledem na běžné školní prostředí, a to nap.., Zdroj: Helen
Jak vést žáky 2. stupně k řešení slovních úloh s porozuměním
Anotace: Schopnost žáků řešit slovní úlohy s porozuměním je pro ně výhodná nejen ve škole, ale i při řešení problémů z každodenní.., Zdroj: Helen
Práce s chybou ve výuce matematiky 1. stupni ZŠ jako cesta k hlubšímu porozumění
Anotace: Výzkumy psychologů ukazují, že žáci, kteří chybují a s chybou dále pracují, se efektivněji učí. Proto mottem našeho webi.., Zdroj: Helen
Problematika pravopisu na 1. stupni ZŠ
Anotace: Webinář se zaměří na vztah mezi pravopisnou vědomostí a pravopisnou dovedností, nabývání pravopisné dovednosti na základ.., Zdroj: Helen
Jak rozvíjet porozumění zlomkům na 1. st. ZŠ
Anotace: Učivo o zlomcích patří k těm obtížnějším na 2. st. ZŠ. Velice často mají žáci problémy s porozuměním zlomkům, učí se zpa.., Zdroj: Helen
Podpora kombinatorického myšlení na 2. a 3. stupni škol
Anotace: Kombinatorické myšlení a schopnost řešit úlohy v kombinatorice jsou do velké míry založeny na schopnosti porozumět textu.., Zdroj: Helen
Slovní úlohy na 1. stupni ZŠ
Anotace: Slovní úlohy bývají žáky i učiteli považovány za náročnější oblast ve vyučování matematice. Ve webináři se zaměříme na p.., Zdroj: Helen