Vyhledává se..Tvorba digitálního obsahu pro 2. stupeň ZŠ
Anotace: Pozornost bude zaměřena konkrétně na propojení nácviku mluveného projevu a tvorby elektronické prezentace. Ukážeme cesty.., Zdroj: Helen
Můžeme vést žáky na 1. stupni ZŠ ke zobecňování matematických vztahů?
Anotace: Budeme hledat odpověď na otázku položenou v názvu webináře. Nabídneme ukázky dobré praxe (příběhy, žákovská řešení). Vyv.., Zdroj: Helen
Komunikační přístup k výuce mluvnice – příklady dobré praxe
Anotace: Proč dělá současná výuka českého jazyka ze žáků spíše lingvisty nežli zkušené uživatele češtiny? Jak to můžeme změnit? A.., Zdroj: Helen
Rozvíjíme informatické myšlení unplugged (1. stupeň ZŠ)
Anotace: Unplugged aktivity jsou aktivity, při nichž se nevyužívá počítač ani jiné podobné zařízení.Na webináři se účastníci sezn.., Zdroj: Helen
Unplugged aktivity v informaticky zaměřených předmětech
Anotace: Unplugged aktivity - aneb Informatika bez počítače - tedy aktivity bez spuštění počítače, se pro informaticky zaměřené p.., Zdroj: Helen
Tvorba digitálního obsahu pro SŠ
Anotace: Jak má vypadat odborný text, jaká jsou pravidla jeho tvorby? Webinář představí vytváření digitálního obsahu (samostatná .., Zdroj: Helen
Jak připravit žáky 1. stupně ZŠ na porozumění rovnicím
Anotace: Rovnice jsou klíčovým učivem matematiky 2. stupně ZŠ. Je to učivo obtížné (v historii se myšlenka rovnic a jejich řešení.., Zdroj: Helen
Tvořivá práce s uměleckým textem: Erbenova Polednice – 1. díl a 2. díl
Anotace: Cílem webináře je vybavit učitele „metodickým balíčkem“, který by pomohl tvořivě rozvíjet čtenářskou gramotnost žáka. Al.., Zdroj: Helen
Gradované úlohy na ZŠ a SŠ
Anotace: Webinář Gradované úlohy na ZŠ, SŠ seznámí účastníky se způsoby, jak připravovat gradované úlohy v matematice, jak je pou.., Zdroj: Helen
Zápis do 1. ročníku ZŠ a jeho úskalí z pohledu matematické gramotnosti
Anotace: Program webináře je zaměřen na základní principy rozvíjení matematické gramotnosti v souvislosti s rozvojem kognitivní s.., Zdroj: Helen
Komunikace pedagogů MŠ s rodiči
Anotace: V rámci webináře "Komunikace pedagogů MŠ s rodiči aneb neboj, mámo, má se tu dobře" se na chvíli zastavíme a budeme si s.., Zdroj: Helen
Jak na synchronní e-learning - Tipy pro výuku českého jazyka a literatury
Anotace: Účastníci webináře získají tipy, jak žáky aktivizovat a efektivně je zapojit do on-line výuky všech tří složek předmětu .., Zdroj: Helen
Jak vést distanční výuku v 1. třídě
Anotace: Distanční výuka je pojem, který je v současnosti skloňován ve všech pádech a je pravděpodobné, že se s touto formou výuk.., Zdroj: Helen
Radioaktivita, f-prvky a jaderné palivo – zajímavosti a novinky
Anotace: V úvodu webináře si posluchači z řad učitelů či žáků základních a středních škol mohou rozšířit znalosti o radioaktivitě.., Zdroj: Helen
Jak připravit pětiminutovou aktivitu pro žáky?
Anotace: Každý z učitelů jistě někdy velmi rychle potřeboval připravit konkrétní aktivitu pro motivaci žáků, podporu samotného ob.., Zdroj: Helen
Rozvoj informatického myšlení pro SŠ
Anotace: Webinář představuje dvě učebnice vzniklé v rámci projektu PRIM, a to Robotika: programujeme Arduino a Robotika: programu.., Zdroj: Helen
Hodnocení při online výuce
Anotace: V současné době využíváme pro svou učitelkou práci různorodé online nástroje a aplikace, které nám umožňují překonat vzd.., Zdroj: Helen
Filozofie změn v informatice v RVP ZV
Anotace: Daniel Janata si povídá s Janem Berkim na téma, proč a co se změní v informatice na základních školách. Jak Berki odpoví.., Zdroj: Helen
Vzdělávání distančním způsobem v MŠ a spolupráce s rodiči
Anotace: Školský zákon počítá s možností distančního vzdělávání dětí, pro které je předškolní vzdělávání povinné. Co to v praxi z.., Zdroj: Helen
Modelové ŠVP pro novou informatiku a další praktické informace
Anotace: V druhém dílu navazujme na povídání Daniela Janaty s Janem Berkim o filozofii změn ve výuce informatiky na základní škol.., Zdroj: Helen